小児科クリニックにおけるヒトパピローマウイルスワクチン接種への躊躇に対する教育介入の効果。

研究目的： 多くの公認医療機関が思春期におけるヒトパピローマウイルス（HPV）ワクチン接種を推奨しているにもかかわらず、米国では親の約26%が子供へのHPVワクチン接種に躊躇しています。本研究では、HPVワクチン接種に対する親の躊躇（VH）を、HPVワクチン用に事前に検証されたVH尺度（VHS）を用いて親を対象に記述し、直接的なHPVワクチン教育を通じて親のHPV VHを軽減することを目的とします。

方法：本研究では、9~18歳の患者を診察した小児科外来クリニックに通院する親を対象にサンプルを抽出しました。2つのグループ（HPVワクチン未接種の親と接種済みの親）は、教育動画視聴前後で同一のVHS HPVを回答しました。回答は4点 Likert 尺度で収集され、スコアは9から45の範囲でした。介入前後のスコアと12ヶ月後のワクチン接種率を分析しました。

結果：VHスコアは未接種群と接種群の両方で低下しましたが、未接種群では接種意向が上昇しました。さらに、未接種群の青少年48.1%がHPVワクチン接種の意思を表明しました。

結論：全体として、HPVワクチンに関する教育は親のワクチン接種意向を高めつつ、VHを低下させました。本研究の結果は、他の臨床施設が同様の戦略を採用し、HPVワクチン接種率向上を図ることを促進する可能性があります。