子どものワクチン接種への躊躇：比喩の力。

導入：健康コミュニケーションは、健康状態を説明する言葉がワクチン接種の受け入れに影響を与えるという証拠があるため、注目すべき課題です。本研究の目的は、ブラジル在住の親がワクチンがどのように機能するかを説明する際に使用するメタファーの質的分析を行うことです。

方法：データは、2021年11月17日から12月14日までブラジルで実施されたオンライン調査による横断研究から収集されました。この調査は、調査期間中にブラジル在住の子供や思春期の子供を持つ成人親のCOVID-19予防への意欲を評価することを目的としています。参加者は、ワクチンがどのように機能するかを説明する4つの比喩から、最も適切だと考えるものを選択しました（「ワクチンは体に教える教師です」「ワクチンはウイルスとの戦いの武器です」「ワクチンはウイルスと戦うことができる薬です」「ワクチンはビタミンのように働き、免疫システムを強化します」の4つから選択してもらいました。また、ワクチンがどのように機能するかを最も適切に表現するフレーズがあるかどうかを調査した自由回答形式の質問に対して、Iramuteqソフトウェアを使用した定性分析も行いました。解釈と分析は概念メタファー理論に基づいて行われました。

結果：調査には15,297人の介護者の回答が含まれていました。そのうち93.9％（14,364人）が事前に用意されたフレーズを選択しました。約64.7％（9,902人）は指示シナリオに関連するメタファーを選択し、19.2％（2,941人）は戦争シナリオ、5.2％（789人）は薬物シナリオ、4.8％（732人）はビタミンに関連する表現を選択しました。約687人の回答者はフォームに独自の選択肢を記入し、Iramuteqソフトウェアの支援を受けて定性分析が行われました。

結論：この研究は、比喩がワクチン遵守の強力なツールであることを示していますが、その効果は地域や社会文化的背景によって異なる可能性があるため、ポジティブとネガティブな影響を明らかにした研究に基づいて使用すべきです。