EQo-Mentalプロジェクト：発達遅延のある子どもの親における職業的バランスとメンタルヘルスに関する混合研究法研究のプロトコル

背景：発達遅延（DD）のある子どもの親は、精神的健康や職業的バランスに影響を与える重大な課題に直面することが多い。従来の早期介入サービスは子どもの発達に焦点を当ててきたが、親の職業的ニーズやウェルビーイングは十分に検討されていない。EQo-Mentalプロジェクトは、親の精神的健康、職業的バランス、有意義な活動への関与の関連性を検証し、早期介入の文脈においてウェルビーイングを促進する家族中心の戦略を共同開発することを目的とする。

方法： 本研究は段階的混合手法研究であり、2つのフェーズで構成される。 定量的フェーズでは、スペイン・アリカンテの早期介入センターに通う0～6歳児の保護者約700名を対象とする。本フェーズは2つの構成要素から成る：(1) 2つの職業的尺度（職業的バランス質問票（OBQ-E）および有意義な活動への関与調査（EMAS））のスペイン語版の心理測定学的妥当性検証、(2) 職業的健康と精神的健康のアウトカム間の関連性を検討する横断的分析。 参加者は社会人口統計学的質問票に加え、職業的バランス、有意義な活動への関与、ストレス、不安、抑うつ、心理的ウェルビーイングを評価する検証済み自己記入式尺度を回答する。質的段階では、親および主要関係者のサブサンプルを対象に、参加型セッションとフォーカスグループを実施し、認識される職業的・精神的健康ニーズを探り、職業的バランスと家族のウェルビーイング向上のための実践可能な戦略を共同設計する。 参加者募集は2023年11月に開始され現在も継続中であり、データ収集は2025年10月までに完了予定である。

分析：まずOBQ-EとEMASの妥当性・信頼性を評価するため心理測定分析を実施。次に記述統計分析と交絡因子を調整した多重回帰モデルを用い、職業的変数と精神的健康変数の関連性を探索。第2段階では参加型行動研究プロセス（討論グループ・多ステークホルダー焦点グループ）を実施。質的データは反射的テーマ分析で解析。

成果：EQo-Mentalの知見は、職業的バランス・親のウェルビーイング・有意義な活動への参加を支援する、エビデンスに基づく家族中心戦略の設計に活用される。親の職業的ニーズに対応することで、包括的かつ職業に焦点を当てたアプローチを通じ、よりレジリエントな家族の育成と早期介入サービスの強化を目指す。