東アフリカ系アメリカ人の青少年のHPVワクチンに関する知識、信念、意思に対するコミック本の介入の影響。
アブストラクト
東アフリカ系アメリカ人(EAA)の青少年におけるHPVワクチンの接種率は低い。我々は,コミックを開発し,HPV/HPVワクチンの知識,信念,ワクチン接種の意図への影響を評価した.母親との教育ディナーに参加するHPV未接種EAA青年に介入を実施した。14~17歳の青少年を対象に、事前テストと事後テストに交互に割り付けた。結果は、カイ二乗検定および年齢、性別、母親の言語で調整した一般化推定方程式モデルで比較された。136名(試験前64名、試験後72名)の参加者(90%がソマリア人)において、HPVに関する質問の正答率(44.0%対82.9%、RR:1.87[95%CI 1.54-2.27] )、HPV-ワクチンの知識(42.8%対75.4%、RR:1.74[95%CI 1.46-2.27] )の前後差は観察されました。07])、親とHPV/HPVワクチンについて話し合うことの快適さ(57.8% vs. 90.3%がやや/非常に快適、RR:1.55[95%CI 1.24-1.94] )、接種の意欲(37.5% vs. 83.3%がおそらく/確実に意欲、RR:2.16[95%CI 1.55-3.01] )と意思(34.4% vs. 86.1%がやや/非常に意欲、RR:2.38[95%CI 1.69-3.37] )があったことが分かりました。介入は、参加者のHPV/HPV-ワクチンに関する知識、信念、ワクチン接種の意図を改善した。同様の介入は、他の人種/民族的マイノリティにも適応できる可能性がある。