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知的発達障害のある若者の自立に対するカスタマイズ雇用の効果。
アブストラクト
就学中の就労参加は、知的発達障害(IDD)のある移行期の青少年にとって、高校卒業後の就労の予測因子であることが知られている。最近の研究では、就労が主要な生活領域における能力開発に有益であることが実証されている。本研究の目的は、通常の治療を受けている青少年と比較して、カスタマイズされた就労が重大な障害を持つIDDの青少年の支援ニーズに与える影響を検討することであった。その結果、Supports Intensity Scale-Adult Version(支援強度尺度-成人版)において、家庭生活、就労、保護と擁護を含む3つの特定の領域において、治療群対対照群で自立が有意に増加することが示された。この結果は、重要な生活領域における成長と発達に対する作業活動の治療効果を示唆している。今後の研究、政策、実践への示唆が論じられている。