ADHDと睡眠障害を有する子どもの睡眠導入の促進：質的経験に基づく研究。

背景：注意欠如多動症（ADHD）を有する子どもは、しばしば深刻な睡眠障害を経験し、これが日常機能の障害を引き起こし、ADHDの症状を悪化させる可能性があります。睡眠に関連する課題、例えば入眠困難などは、子どもだけでなく家族関係にも影響を及ぼし、家族の全体的な福祉に悪影響を及ぼすことがあります。入眠を促進する要因を理解することは、ADHDと関連する睡眠障害を有する子どもを支援するための標的介入の開発に役立つ貴重な洞察を提供できる可能性があります。

目的：本研究の目的は、ADHDと睡眠問題を有する子どもの睡眠導入を支援するファシリテーターの経験を調査することでした。方法：探索的・帰納的な質的デザインを採用しました。ADHDと睡眠問題と診断された6～12歳の21名（男児11名、女児10名）を対象に個別インタビューを実施しました。データは質的コンテンツ分析により分析され、5つのサブカテゴリーと2つの主要カテゴリーが抽出されました。

結果：研究結果は、ADHDと睡眠障害を有する子どもが、睡眠導入を促進する行動的要因と環境的要因の両方を特定したことを示しました。行動的要因には、身体的な運動、デジタルデバイスの使用調整、活動と休息のバランス維持が含まれました。環境的要因には、落ち着きのある睡眠環境と一貫した夜のルーティンの維持が含まれました。子どもたちは、これらの戦略を統合する際の個別化されたアプローチの重要性を強調しました。

結論：本研究は、ADHDを有する子どもの睡眠開始を支援する際に、行動的要因と環境的要因の両方の重要性を示しています。これらの探索的な結果は、支援戦略を設計する際、子どもの自身の視点と好みを重視することの価値を強調し、今後の研究と実践に役立つ可能性があります。