学校ベースの介入で思春期の若者の精神病体験が減少

　学校ベースで行われる精神疾患のスクリーニングと、その結果に基づく専門施設への紹介という介入により、思春期の若者において幻聴などの精神病体験が減少し、予防にもつながるとする研究結果が、「BMC Public Health」に2月1日掲載された。

　アイルランド王立外科医学院のLorna Staines氏らは、自殺行動の減少を目的とした3種の学校ベースの介入効果を検討したクラスターランダム化比較試験（RCT）であるSaving and Empowering Young Lives in Europe（SEYLE）プロジェクトのデータを二次解析し、学校ベースの介入により精神病体験が減少し、さらには予防できるか否かを検討した。